fbpx
KOREPETYCJE 2026/2027 • ZAJĘCIA ONLINE

Matematyka znowu zaczyna być problemem? Zareagujmy, zanim pojawią się pierwsze jedynki.

Indywidualne korepetycje online dla uczniów, którzy mają zaległości, nie rozumieją bieżącego materiału albo potrzebują regularnego wsparcia, żeby w końcu zacząć radzić sobie samodzielnie.

Sprawdzona formuła 4M, dzięki której nie tylko tłumaczymy matematykę, ale uczymy dziecko, jak się uczyć, myśleć i odzyskiwać pewność siebie.
SPRAWDŹ DOSTĘPNE TERMINY
ZAJĘCIA PROWADZONE SĄ ONLINE
Centrum Nauki Limes – korepetycje online
Agnieszka Gątko
Centrum Nauki Limes – korepetycje online
Agnieszka Gątko
KOREPETYCJE 2026/2027 • ZAJĘCIA ONLINE

Matematyka znowu zaczyna być problemem? Zareagujmy, zanim pojawią się pierwsze jedynki.

Indywidualne korepetycje online dla uczniów, którzy mają zaległości, nie rozumieją bieżącego materiału albo potrzebują regularnego wsparcia, żeby w końcu zacząć radzić sobie samodzielnie.

Sprawdzona formuła 4M, dzięki której nie tylko tłumaczymy matematykę, ale uczymy dziecko, jak się uczyć, myśleć i odzyskiwać pewność siebie.
SPRAWDŹ DOSTĘPNE TERMINY
ZAJĘCIA PROWADZONE SĄ ONLINE
WIĘCEJ NIŻ KOREPETYCJE

Co się zmieni, gdy Twoje dziecko dostanie nasze wsparcie?

Nie chodzi tylko o kolejną lepszą ocenę. Chcemy, żeby uczeń coraz lepiej rozumiał materiał, wiedział, jak podejść do zadania i z czasem potrzebował coraz mniej pomocy.

01

Przestanie uczyć się po omacku

Zamiast siedzieć nad zadaniem i nie wiedzieć, od czego zacząć, dziecko dostaje jasny sposób działania. Uczy się analizować polecenie, wybierać właściwą metodę i rozwiązywać problem krok po kroku.

02

Zacznie rozumieć, a nie tylko zapamiętywać

Nie zależy nam na wyuczeniu jednego schematu „na sprawdzian”. Tłumaczymy tak, żeby uczeń rozumiał, skąd coś się bierze i potrafił wykorzystać tę wiedzę także w nowych zadaniach.

03

Odzyska więcej spokoju i pewności siebie

Kiedy dziecko zaczyna rozumieć materiał, zmniejsza się poczucie bezradności. Zamiast ciągłego „nie umiem” pojawia się „wiem, od czego zacząć”. I właśnie na tym budujemy dalszy progres.

Naszym celem nie jest uzależnić dziecko od korepetytora. Chcemy nauczyć je radzić sobie coraz lepiej i coraz bardziej samodzielnie.
WIĘCEJ NIŻ KOREPETYCJE

Co się zmieni, gdy Twoje dziecko dostanie  nasze wsparcie?

Nie chodzi tylko o kolejną lepszą ocenę. Chcemy, żeby uczeń coraz lepiej rozumiał materiał, wiedział, jak podejść do zadania i z czasem potrzebował coraz mniej pomocy.

01

Przestanie uczyć się po omacku

Zamiast siedzieć nad zadaniem i nie wiedzieć, od czego zacząć, dziecko dostaje jasny sposób działania. Uczy się analizować polecenie, wybierać właściwą metodę i rozwiązywać problem krok po kroku.

02

Zacznie rozumieć, a nie tylko zapamiętywać

Nie zależy nam na wyuczeniu jednego schematu „na sprawdzian”. Tłumaczymy tak, żeby uczeń rozumiał, skąd coś się bierze i potrafił wykorzystać tę wiedzę także w nowych zadaniach.

03

Odzyska więcej spokoju i pewności siebie

Kiedy dziecko zaczyna rozumieć materiał, zmniejsza się poczucie bezradności. Zamiast ciągłego „nie umiem” pojawia się „wiem, od czego zacząć”. I właśnie na tym budujemy dalszy progres.

Naszym celem nie jest uzależnić dziecko od korepetytora. Chcemy nauczyć je radzić sobie coraz lepiej i coraz bardziej  samodzielnie.
NASZ SPOSÓB PRACY

Poznaj naszą metodę 4M.

Patrzymy na naukę szerzej niż tylko przez pryzmat kolejnych zadań. Dlatego nasze zajęcia łączą cztery elementy, które wspólnie pomagają dziecku uczyć się skuteczniej.

Metoda 4M Centrum Nauki Limes
Agnieszka Gątko
M

Matematyka

Rozumienie materiału, uzupełnianie braków i nauka rozwiązywania zadań krok po kroku.

M

Mental

Praca nad podejściem do nauki, stresem i przekonaniem „ja tego nie umiem”.

M

Maksymalna koncentracja

Proste sposoby, które pomagają skupić uwagę i efektywniej wykorzystać czas nauki.

M

Metody efektywnej nauki

Pokazujemy dziecku, jak uczyć się, powtarzać i zapamiętywać skuteczniej.

CZASAMI PROBLEM LEŻY GDZIE INDZIEJ

Nie czekaj, aż „samo się ułoży”. To się nie wydarzy...

Twoje dziecko siedzi nad matematyką coraz dłużej, ale efekty wcale nie są lepsze? Kolejny sprawdzian oznacza stres, przed zadaniem pojawia się „nie umiem”, a Ty nie wiesz już, czy pomagać, szukać kolejnych materiałów czy po prostu dać mu więcej czasu?

Bardzo często problem nie polega na tym, że dziecko „jest słabe z matematyki”.

Czasem po drodze zostały niezrozumiane podstawy. Czasem uczeń nauczył się działać według schematów, których tak naprawdę nie rozumie. A czasem do braków dochodzi stres i przekonanie, że „ja po prostu tego nie potrafię”.

Wtedy samo przerabianie kolejnych przykładów nie rozwiązuje całego problemu. Skuteczna nauka to coś więcej niż tylko znajomość wzorów i sposobów rozwiązywania zadań.

01

„Nie wiem, od czego zacząć”

Dziecko zna część materiału, ale nie potrafi samodzielnie przełożyć go na rozwiązanie zadania.

02

Ciągle wracają te same błędy

Kolejne zadania są robione, ale brakujące podstawy sprawiają, że problem pojawia się znowu.

03

Nauka zajmuje coraz więcej czasu

Uczeń siedzi nad materiałem długo, ale bez dobrego sposobu pracy efekty są niewspółmierne do wysiłku.

04

„Ja się do tego nie nadaję”

Kolejne niepowodzenia zaczynają wpływać nie tylko na oceny, ale również na pewność siebie dziecka.

Właśnie dlatego stworzyliśmy autorską metodę 4M. Bo skuteczne korepetycje to nie tylko tłumaczenie materiału. To także sposób myślenia dziecka, jego koncentracja i to, jak naprawdę się uczy.
SPRAWDZAM WOLNE TERMINY
NASZ SPOSÓB PRACY

Poznaj naszą metodę 4M.

Patrzymy na naukę szerzej niż tylko przez pryzmat kolejnych zadań. Dlatego nasze zajęcia łączą cztery elementy, które wspólnie pomagają dziecku uczyć się skuteczniej.

M

Matematyka

Rozumienie materiału, uzupełnianie braków i nauka rozwiązywania zadań krok po kroku.

M

Mental

Praca nad podejściem do nauki, stresem i przekonaniem „ja tego nie umiem”.

M

Maksymalna koncentracja

Proste sposoby, które pomagają skupić uwagę i efektywniej wykorzystać czas nauki.

M

Metody efektywnej nauki

Pokazujemy dziecku, jak uczyć się, powtarzać i zapamiętywać skuteczniej.

Metoda 4M Centrum Nauki Limes
Agnieszka Gątko
CZASAMI PROBLEM LEŻY GDZIE INDZIEJ

Nie czekaj, aż „samo się ułoży”. To się nie wydarzy...

Twoje dziecko siedzi nad matematyką coraz dłużej, ale efekty wcale nie są lepsze? Kolejny sprawdzian oznacza stres, przed zadaniem pojawia się „nie umiem”, a Ty nie wiesz już, czy pomagać, szukać kolejnych materiałów czy po prostu dać mu więcej czasu?

Bardzo często problem nie polega na tym, że dziecko „jest słabe z matematyki”.

Czasem po drodze zostały niezrozumiane podstawy. Czasem uczeń nauczył się działać według schematów, których tak naprawdę nie rozumie. A czasem do braków dochodzi stres i przekonanie, że „ja po prostu tego nie potrafię”.

Wtedy samo przerabianie kolejnych przykładów nie rozwiązuje całego problemu. Skuteczna nauka to coś więcej niż tylko znajomość wzorów i sposobów rozwiązywania zadań.

01

„Nie wiem, od czego zacząć”

Dziecko zna część materiału, ale nie potrafi samodzielnie przełożyć go na rozwiązanie zadania.

02

Ciągle wracają te same błędy

Kolejne zadania są robione, ale brakujące podstawy sprawiają, że problem pojawia się znowu.

03

Nauka zajmuje coraz więcej czasu

Uczeń siedzi nad materiałem długo, ale bez dobrego sposobu pracy efekty są niewspółmierne do wysiłku.

04

„Ja się do tego nie nadaję”

Kolejne niepowodzenia zaczynają wpływać nie tylko na oceny, ale również na pewność siebie dziecka.

Właśnie dlatego stworzyliśmy autorską metodę 4M. Bo skuteczne korepetycje to nie tylko tłumaczenie materiału. To także sposób myślenia dziecka, jego koncentracja i to, jak naprawdę się uczy.
SPRAWDZAM WOLNE TERMINY
KROK PO KROKU

Jak wygląda współpraca?

Wszystko jest proste i poukładane. Od pierwszego zgłoszenia do regularnych zajęć dokładnie wiesz, co dzieje się dalej.

01

Wysyłasz zgłoszenie

Wypełniasz krótki formularz, a nasz sekretariat kontaktuje się z Tobą, żeby porozmawiać o potrzebach dziecka i zaproponować pierwszy termin.

Wszystkie szczegóły organizacyjne dotyczące zajęć ustalasz wcześniej z sekretariatem.

02

Lekcja próbna

To pełnoprawna lekcja, a nie kilkunastominutowe zapoznanie z uczniem. Dziecko od razu normalnie pracuje z nauczycielem nad tym, czego aktualnie potrzebuje.

Dzięki tej wspólnej pracy możemy też zobaczyć, jak wygląda sytuacja ucznia i zaplanować dalsze działania.

03

Podejmujesz decyzję

Po pierwszej lekcji decydujesz, czy ta forma pracy odpowiada Tobie i Twojemu dziecku.

Jeśli zostajecie z nami, ustalamy stały termin i rozpoczynamy regularną współpracę.
KROK PO KROKU

Jak wygląda współpraca?

Wszystko jest proste i poukładane. Od pierwszego zgłoszenia do regularnych zajęć dokładnie wiesz, co dzieje się dalej.

01

Wysyłasz zgłoszenie

Wypełniasz krótki formularz, a nasz sekretariat kontaktuje się z Tobą, żeby porozmawiać o potrzebach dziecka i zaproponować pierwszy termin.

Wszystkie szczegóły organizacyjne dotyczące zajęć ustalasz wcześniej z sekretariatem.

02

Lekcja próbna

To pełnoprawna lekcja, a nie kilkunastominutowe zapoznanie z uczniem. Dziecko od razu normalnie pracuje z nauczycielem nad tym, czego aktualnie potrzebuje.

Dzięki tej wspólnej pracy możemy też zobaczyć, jak wygląda sytuacja ucznia i zaplanować dalsze działania.

03

Podejmujesz decyzję

Po pierwszej lekcji decydujesz, czy ta forma pracy odpowiada Tobie i Twojemu dziecku.

Jeśli zostajecie z nami, ustalamy stały termin i rozpoczynamy regularną współpracę.
PROSTY CENNIK

Wybierz formę zajęć dla swojego dziecka.

Możesz wybrać zajęcia indywidualne, pracę w parze albo małej grupię. Niezależnie od formy zależy nam na tym, żeby dziecko aktywnie pracowało i rozumiało to, czego się uczy.

NAJWIĘCEJ UWAGI

Zajęcia indywidualne

130 zł
/ lekcja

Nauczyciel pracuje tylko z jednym uczniem, dzięki czemu tempo i sposób tłumaczenia mogą być w pełni dopasowane do jego aktualnych potrzeb.

2 UCZNIÓW

Zajęcia w parze

80 zł
/ osoba / lekcja

Dla uczniów o zbliżonych potrzebach i poziomie. Kameralna forma, która nadal daje dużo przestrzeni na pytania i aktywną pracę.

3–4 UCZNIÓW

Mała grupa

70 zł
/ osoba / lekcja

Niewielka grupa pozwala połączyć wspólną pracę z możliwością zadawania pytań i aktywnego udziału każdego ucznia.

W ramach współpracy otrzymujesz:
✓
regularne zajęcia online
✓
pracę metodą 4M
✓
materiały wykorzystywane podczas zajęć
✓
opiekę organizacyjną sekretariatu
SPRAWDZAM WOLNE TERMINY
PROSTY CENNIK

Wybierz formę zajęć dla swojego dziecka.

Możesz wybrać zajęcia indywidualne, pracę w parze albo małą grupę. Niezależnie od formy zależy nam na tym, żeby dziecko aktywnie pracowało i rozumiało to, czego się uczy.

NAJWIĘCEJ UWAGI

Zajęcia indywidualne

130 zł
/ lekcja

Nauczyciel pracuje tylko z jednym uczniem, dzięki czemu tempo i sposób tłumaczenia mogą być w pełni dopasowane do jego aktualnych potrzeb.

2 UCZNIÓW

Zajęcia w parze

80 zł
/ osoba / lekcja

Dla uczniów o zbliżonych potrzebach i poziomie. Kameralna forma, która nadal daje dużo przestrzeni na pytania i aktywną pracę.

3–4 UCZNIÓW

Mała grupa

70 zł
/ osoba / lekcja

Niewielka grupa pozwala połączyć wspólną pracę z możliwością zadawania pytań i aktywnego udziału każdego ucznia.

W ramach współpracy otrzymujesz:
✓
regularne zajęcia online
✓
pracę metodą 4M
✓
materiały wykorzystywane podczas zajęć
✓
opiekę organizacyjną sekretariatu
SPRAWDZAM WOLNE TERMINY
OPINIE
Zobacz, co mówią o nas rodzice i uczniowie.
KTO STOI ZA LIMES

Poznaj osobę, która stoi za Centrum Nauki Limes.

Limes powstało z doświadczenia w pracy z tysiącami uczniów i przekonania, że skuteczna nauka zaczyna się od zrozumienia dziecka.

Agnieszka Gątko
Agnieszka Gątko

Uczymy tak, żeby dziecko naprawdę zaczęło rozumieć.

13 lat
doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą
2k +
uczniów, z którymi pracowaliśmy
130k +
rodziców obserwuje moje treści edukacyjne w social mediach

Nazywam się Agnieszka Gątko i stworzyłam Centrum Nauki Limes, ponieważ od początku zależało mi na czymś więcej niż tylko przerobieniu materiału.

Przez lata pracy z uczniami zobaczyłam, że za problemami z matematyką bardzo często stoi coś więcej niż brak wiedzy. To może być strach przed popełnieniem błędu, blokada, napięcie albo przekonanie „ja tego nie potrafię”.

Dlatego zależy mi, żeby dziecko podczas zajęć czuło się bezpiecznie i zaopiekowane. Żeby mogło zapytać, czego nie rozumie, pomylić się i spokojnie dojść do rozwiązania bez poczucia, że znowu sobie z czymś nie radzi.

Właśnie z tego podejścia powstała nasza autorska metoda 4M. Nie skupiamy się wyłącznie na materiale. Pracujemy również nad sposobem myślenia ucznia, koncentracją i tym, jak skutecznie się uczyć.

Chcę, żeby po drugiej stronie dziecko miało nauczyciela, przy którym może spokojnie powiedzieć „nie rozumiem” i wiedzieć, że wspólnie dojdą do momentu, w którym wszystko się zmieni.
— Agnieszka Gątko
KTO STOI ZA LIMES

Poznaj osobę, która stoi za Centrum Nauki Limes.

Limes powstało z doświadczenia w pracy z tysiącami uczniów i przekonania, że skuteczna nauka zaczyna się od zrozumienia dziecka.

Agnieszka Gątko
Agnieszka Gątko

Uczymy tak, żeby dziecko naprawdę zaczęło rozumieć.

13 lat doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą
2k + uczniów, z którymi pracowaliśmy
130k + rodziców obserwuje moje treści edukacyjne w social mediach

Nazywam się Agnieszka Gątko i stworzyłam Centrum Nauki Limes, ponieważ od początku zależało mi na czymś więcej niż tylko przerobieniu materiału.

Przez lata pracy z uczniami zobaczyłam, że za problemami z matematyką bardzo często stoi coś więcej niż brak wiedzy. To może być strach przed popełnieniem błędu, blokada, napięcie albo przekonanie „ja tego nie potrafię”.

Dlatego zależy mi, żeby dziecko podczas zajęć czuło się bezpiecznie i zaopiekowane. Żeby mogło zapytać, czego nie rozumie, pomylić się i spokojnie dojść do rozwiązania bez poczucia, że znowu sobie z czymś nie radzi.

Właśnie z tego podejścia powstała nasza autorska metoda 4M. Nie skupiamy się wyłącznie na materiale. Pracujemy również nad sposobem myślenia ucznia, koncentracją i tym, jak skutecznie się uczyć.

Chcę, żeby po drugiej stronie dziecko miało nauczyciela, przy którym może spokojnie powiedzieć „nie rozumiem” i wiedzieć, że wspólnie dojdą do momentu, w którym wszystko się zmieni.
— Agnieszka Gątko
ZAPISZ DZIECKO NA ZAJĘCIA

Wybierz najwygodniejszy sposób kontaktu

Chcesz umówić lekcję lub dopytać o szczegóły? Wyślij formularz albo skontaktuj się bezpośrednio z naszym sekretariatem.

01

Wyślij formularz

Uzupełnij formularz znajdujący się poniżej. Skontaktujemy się z Tobą, żeby ustalić szczegóły i dobrać odpowiedni termin zajęć.

Formularz znajduje się poniżej ↓
02

Lub zadzwoń do sekretariatu

Wolisz porozmawiać od razu? Zadzwoń, żeby umówić lekcję lub dopytać o szczegóły naszej oferty.

504 039 372 ☎ Zadzwoń teraz
Zobacz jak wyglądają nasze lekcje
ZAPISZ DZIECKO NA ZAJĘCIA

Wybierz najwygodniejszy sposób kontaktu

Chcesz umówić lekcję lub dopytać o szczegóły? Wyślij formularz albo skontaktuj się bezpośrednio z naszym sekretariatem.

01

Wyślij formularz

Uzupełnij formularz znajdujący się poniżej. Skontaktujemy się z Tobą, żeby ustalić szczegóły i dobrać odpowiedni termin zajęć.

Formularz znajduje się poniżej ↓
02

Lub zadzwoń do sekretariatu

Wolisz porozmawiać od razu? Zadzwoń, żeby umówić lekcję lub dopytać o szczegóły naszej oferty.

504 039 372 ☎ Zadzwoń teraz