Przygotowanie do egzaminu bez paniki, chaosu i nauki na ostatnią chwilę.
Kurs online z matematyki dla ósmoklasistów, który pomaga zrozumieć materiał, nadrobić braki i przygotować się do egzaminu krok po kroku — spokojnie i systematycznie.
Przygotowanie do egzaminu bez paniki, chaosu i nauki na ostatnią chwilę.
Kurs online z matematyki dla ósmoklasistów, który pomaga zrozumieć materiał, nadrobić braki i przygotować się do egzaminu krok po kroku — spokojnie i systematycznie.
Do kursu można dołączyć także w trakcie roku szkolnego, jeśli w grupie są wolne miejsca. W ciągu roku szkolnego otwieramy również nowe grupy.
Twoje dziecko się uczy, ale nadal nie czuje się gotowe?
W ósmej klasie materiału jest coraz więcej, a egzamin z każdym miesiącem jest bliżej. Jeśli dziecko ma zaległości, nie czuje się pewnie w matematyce albo nie wie, jak zabrać się za przygotowania, łatwo wpada w schemat ciągłego nadrabiania i uczenia się dopiero przed sprawdzianem.
Często dziecko zna część materiału, ale jego wiedza jest nieuporządkowana. Brakuje mu podstaw z poprzednich klas, regularnych powtórek albo po prostu konkretnego planu, który pokaże mu, co robić krok po kroku aż do egzaminu.
Uczy się, ale szybko zapomina
Po sprawdzianie wiedza szybko znika, a do starszych tematów trzeba wracać praktycznie od początku.
„Nie wiem, od czego zacząć”
Nawet jeśli zna wzór lub sposób, nie zawsze potrafi samodzielnie rozpoznać, kiedy go zastosować.
Ma zaległości z poprzednich klas
Nowe tematy wymagają wiedzy, która wcześniej nie została dobrze zrozumiana albo utrwalona.
Nie potrafi zaplanować nauki
Nie wie, co powtarzać najpierw, jak często wracać do materiału ani jak połączyć bieżącą naukę z przygotowaniem do egzaminu.
Arkusze wywołują stres
Presja czasu i forma zadań sprawiają, że nawet przy znanym materiale dziecko zaczyna wątpić w swoje odpowiedzi.
Coraz częściej mówi: „nie umiem”
Kolejne trudności zaczynają wpływać nie tylko na wyniki, ale również na jego pewność siebie.
Twoje dziecko się uczy, ale nadal nie czuje się gotowe?
W ósmej klasie materiału jest coraz więcej, a egzamin z każdym miesiącem jest bliżej. Jeśli dziecko ma zaległości, nie czuje się pewnie w matematyce albo nie wie, jak zabrać się za przygotowania, łatwo wpada w schemat ciągłego nadrabiania i uczenia się dopiero przed sprawdzianem.
Często dziecko zna część materiału, ale jego wiedza jest nieuporządkowana. Brakuje mu podstaw z poprzednich klas, regularnych powtórek albo po prostu konkretnego planu, który pokaże mu, co robić krok po kroku aż do egzaminu.
Uczy się, ale szybko zapomina
Po sprawdzianie wiedza szybko znika, a do starszych tematów trzeba wracać praktycznie od początku.
„Nie wiem, od czego zacząć”
Nawet jeśli zna wzór lub sposób, nie zawsze potrafi samodzielnie rozpoznać, kiedy go zastosować.
Ma zaległości z poprzednich klas
Nowe tematy wymagają wiedzy, która wcześniej nie została dobrze zrozumiana albo utrwalona.
Nie potrafi zaplanować nauki
Nie wie, co powtarzać najpierw, jak często wracać do materiału ani jak połączyć bieżącą naukę z przygotowaniem do egzaminu.
Arkusze wywołują stres
Presja czasu i forma zadań sprawiają, że nawet przy znanym materiale dziecko zaczyna wątpić w swoje odpowiedzi.
Coraz częściej mówi: „nie umiem”
Kolejne trudności zaczynają wpływać nie tylko na wyniki, ale również na jego pewność siebie.
Z czasem chaos zastępuje poczucie, że wiem, co robię.
Na kursie nie czekamy do kwietnia, żeby zacząć rozwiązywać arkusze i przypominać sobie materiał z poprzednich klas. Pracujemy regularnie, dzięki czemu dziecko ma czas zrozumieć, przećwiczyć i utrwalić kolejne zagadnienia.
Z każdym miesiącem wiedza staje się bardziej uporządkowana, a zadania egzaminacyjne coraz mniej obce. Dziecko wie, czego już się nauczyło, nad czym jeszcze musi popracować i jak podejść do zadania, które wcześniej sprawiało mu trudność.
Wiedza zaczyna się układać
Łączymy nowe tematy z tym, czego dziecko uczyło się wcześniej, i regularnie wracamy do najważniejszych zagadnień.
Coraz więcej zadań robi samodzielnie
Uczy się rozpoznawać, z czym ma do czynienia, dobierać sposób rozwiązania i sprawdzać, czy otrzymany wynik ma sens.
Arkusz przestaje być niewiadomą
Dziecko poznaje formę egzaminu, typowe sposoby konstruowania zadań i uczy się pracować pod presją ograniczonego czasu.
Nie zostawiamy wszystkiego na koniec
Przygotowania są rozłożone na cały rok, dlatego przed egzaminem zostaje czas na powtórki i dopracowanie tego, co nadal sprawia trudność.
Matematyka to tylko jedna część przygotowania.
Można przerobić dziesiątki arkuszy, a nadal nie czuć się pewnie przed egzaminem. Dlatego w Centrum Nauki Limes nie skupiamy się wyłącznie na kolejnych zadaniach.
Pracujemy naszą autorską metodą 4M, która łączy matematykę, mental, maksymalną koncentrację i metody efektywnej nauki. Dzięki temu przygotowujemy dziecko nie tylko do rozwiązania konkretnego arkusza, ale do samodzielnej i skutecznej pracy.
Matematyka
Najważniejsze zagadnienia, podstawy i typy zadań, które realnie pomagają przygotować się do egzaminu.
Mental
Wspierające podejście, praca z przekonaniem „ja tego nie umiem” i budowanie odwagi do popełniania błędów.
Maksymalna koncentracja
Proste techniki skupienia, praca w blokach i sposoby na naukę bez ciągłego rozpraszania się.
Metody efektywnej nauki
Powtórki rozłożone w czasie, aktywne przypominanie, metoda Feynmana i inne sposoby, które pomagają uczyć się skuteczniej.
Z czasem chaos zastępuje poczucie, że wiem, co robię.
Na kursie nie czekamy do kwietnia, żeby zacząć rozwiązywać arkusze i przypominać sobie materiał z poprzednich klas. Pracujemy regularnie, dzięki czemu dziecko ma czas zrozumieć, przećwiczyć i utrwalić kolejne zagadnienia.
Z każdym miesiącem wiedza staje się bardziej uporządkowana, a zadania egzaminacyjne coraz mniej obce. Dziecko wie, czego już się nauczyło, nad czym jeszcze musi popracować i jak podejść do zadania, którego wcześniej nie potrafiło rozwiązać.
Wiedza zaczyna się układać
Łączymy nowe tematy z tym, czego dziecko uczyło się wcześniej, i regularnie wracamy do najważniejszych zagadnień.
Coraz więcej zadań robi samodzielnie
Uczy się rozpoznawać, z czym ma do czynienia, dobierać sposób rozwiązania i sprawdzać, czy otrzymany wynik ma sens.
Arkusz przestaje być niewiadomą
Dziecko poznaje formę egzaminu, typowe sposoby konstruowania zadań i uczy się pracować pod presją ograniczonego czasu.
Nie zostawiamy wszystkiego na koniec
Przygotowania są rozłożone na cały rok, dlatego przed egzaminem zostaje czas na powtórki i dopracowanie tego, co nadal sprawia trudność.
Matematyka to tylko jedna część przygotowania.
Można przerobić dziesiątki arkuszy, a nadal nie czuć się pewnie przed egzaminem. Dlatego w Centrum Nauki Limes nie skupiamy się wyłącznie na kolejnych zadaniach.
Pracujemy naszą autorską metodą 4M, która łączy matematykę, mental, maksymalną koncentrację i metody efektywnej nauki. Dzięki temu przygotowujemy dziecko nie tylko do rozwiązania konkretnego arkusza, ale do samodzielnej i skutecznej pracy.
Matematyka
Najważniejsze zagadnienia, podstawy i typy zadań, które realnie pomagają przygotować się do egzaminu.
Mental
Wspierające podejście, praca z przekonaniem „ja tego nie umiem” i budowanie odwagi do popełniania błędów.
Maksymalna koncentracja
Proste techniki skupienia, praca w blokach i sposoby na naukę bez ciągłego rozpraszania się.
Metody efektywnej nauki
Powtórki rozłożone w czasie, aktywne przypominanie, metoda Feynmana i inne sposoby, które pomagają uczyć się skuteczniej.
Z całego serca polecam Szkoła Matematyki-Centrum Nauki Limes. Pani Żaneta pomogła synowi przygotować się do tegorocznej poprawki.Jest osobą niezwykle sympatyczną, miłą, pełną empatii i poczucia humoru. W sposób przystępny i zrozumiały tłumaczy cierpliwie zagadnienia związane z matematyką, które zwykłemu laikowi mogą wydawać się czarną magią, a tak naprawdę nie są aż takie trudne..😉 Również polecam nieocenioną pomoc i wsparcie Pani Agnieszki 👍
Agnieszka Wojtowicz
Nie znam lepszej szkoły. Już trzeci rok moje córki będą się uczyć w Szkole Limes. Tam pracują ( moim zdaniem ) czarodzieje i czarodziejki . Dlaczego? Bo tak wspaniale tłumaczą matematykę, że to co jest ogólnie czarną magią w niewytłumaczalny sposób staje się proste i jasne . Ludzie z pasją, pomagają zrozumieć to co dla nas nielogiczne 😂 ale też pracując z dzieckiem czy młodym człowiekiem uczą pokonywać stres . Ja jako mama jestem im mega wdzięczna za wytrwałość, zrozumienie , cierpliwość i odpowiednie podejście (także do dzieciaków w spektrum czy innymi dysfunkcjami )😘
Ani Lewe
Z całego serca mogę polecić Centrum Nauki Limes. Pani Agnieszka to profesjonalna, uśmiechnięta i niesamowicie cierpliwa osoba. Zajęcia odbywały się zawsze w miłej atmosferze. Jestem tegoroczną maturzystką, dla której od zawsze matematyka była czymś, z czym nie umiałam sobie poradzić. Dzięki Pani Agnieszce, trzymam w ręku moje świadectwo maturalne i jestem bardzo szczęśliwa, że wybrałam właśnie to miejsce na korepetycje. Polecam każdemu, a nie będziecie zawiedzeni❤️
Oliwia Gołebiowska
Najlepsza szkoła matmy!! Bardzo polecam każdemu kto ma problemy z matematyką, dla początkujących aby się podciągnąć a także dla zaawansowanych którzy chcą potrenować. Pełen profesjonalizm, super podejście, super ludzie, super klimat - Można wymieniać i wymieniać. Pani Żaneta - korepetytorka złoto! Takiej korepetytorki szukać tylko ze świecą, doskonałe podejście do dzieci i młodzieży! Nauczyciel wzorowy, który sam z siebie troszczy się i pomaga w zdaniu wszelakich egzaminów. Rewelacyjna, nienaganna osoba jak i sama szkoła. Polecam KAŻDEMU!!!!
Miłosz P.
Do matury z matematyki przygotowywałem się po dłuższej przerwie w nauce. Maturka zdana po kilkunastu spotkaniach ze świetną Panią Patrycją .Polecam każdemu, kto wątpi w swoje zdolności matematyczne ;) Wszystko da radę ogarnąć :)
Błażej Parzonka
Dziękuję za wsparcie i przygotowanie do poprawki. Gorąco polecam !
Ania Wrzask-Mruk
Najlepsza szkoła matematyczna! W szczególności bardzo polecam Panią Żanetę! Jest bardzo sympatyczna, wyrozumiała i świetnie tłumaczy! Jeszcze raz polecam i dziękuję za pomoc! 😁🥰
Natalia K.
Bardzo polecam panią Patrycję. Profesjonalnie podchodzi do nauczania, a nauka z panią to sama przyjemność.😊
Ala Bartecka
Pani Agnieszka przygotowywała mnie do matury z matematyki. Zajęcia w tak miłej atmosferze to była sama przyjemność. Bardzo miło wspominam korepetycje. Bardzo polecam! ❤️
Kamila Sołoguba-Jurek
Syn uczęszczał na wakacyjną półkolonie. Wracał do domu uśmiechnięty i chętnie szedł następnego dnia na kolejne spotkanie. Po wypełnionych, licznych kartach pracy wiem że czas spędzony w Limesie nie był zmarnowany 🙂. Na pewno jeszcze tu wrócimy! Polecam zajęcia z Limesie każdemu 😉…
Agata Wilk
To znacznie więcej niż jedna lekcja matematyki w tygodniu.
Kurs obejmuje cały proces przygotowania ósmoklasisty do egzaminu. Łączymy regularne zajęcia, powtórkę materiału, arkusze próbne, autorskie materiały oraz techniki, które pomagają dziecku uczyć się skuteczniej, lepiej się koncentrować i nabierać pewności siebie.
Zajęcia w małej grupie online
Regularne spotkania prowadzone przez naszych nauczycieli.
Gruntowna powtórka całego materiału
Powtarzamy najważniejsze zagadnienia i rozwiązujemy zadania egzaminacyjne.
Bezpłatne dodatkowe spotkania
Dodatkowe spotkania przeznaczone na pisanie arkuszy próbnych.
Techniki uczenia się i koncentracji
Wdrażamy sposoby, które pomagają uczyć się skuteczniej i lepiej skupiać uwagę.
Dostęp do autorskich materiałów
Uczniowie korzystają z przygotowanych przez nas materiałów wspierających naukę i powtórki.
Mała grupa 3-4 osoby
Kameralna grupa pozwala prowadzącemu zachować indywidualne podejście do ucznia.
Rabaty za polecenia
Dodatkowa korzyść dla rodzin, które polecają nasze zajęcia innym.
Atmosfera sprzyjająca nauce
Dziecko może pytać, popełniać błędy i uczyć się bez niepotrzebnego napięcia.
Profesjonalna kadra z doświadczeniem
Zajęcia prowadzą nauczyciele mający doświadczenie w przygotowywaniu uczniów do egzaminu ósmoklasisty.
miesięcznie
W cenie otrzymujesz nie tylko zajęcia, ale cały zaplanowany proces przygotowania dziecka do egzaminu.
ZAPISUJĘ DZIECKO NA KURSTo są pytania, które rodzice zadają nam najczęściej.
Zapis na całoroczny kurs to decyzja, przy której naturalnie pojawiają się pytania. Szczególnie jeśli dziecko ma zaległości, wcześniej korzystało z korepetycji albo rodzic zastanawia się, czy nauka w grupie będzie dla niego odpowiednia.
Dlatego od razu odpowiadamy na cztery kwestie, które najczęściej pojawiają się przed zapisem.
Czy zajęcia w grupie wystarczą?
To nie jest kilkunastoosobowa klasa. Pracujemy w grupach 3-4 osobowych, dzięki czemu prowadzący może reagować na trudności poszczególnych uczniów.
A jeśli dziecko ma spore zaległości?
Właśnie dlatego wracamy do podstaw i robimy gruntowną powtórkę materiału. Przy zapisie dobieramy też grupę tak, żeby poziom uczniów był możliwie zbliżony.
Czy można dołączyć w trakcie roku?
Tak. Jeśli w istniejącej grupie jest wolne miejsce, można do niej dołączyć. W trakcie roku szkolnego otwieramy również nowe grupy.
A jeśli zaczynamy późno?
Im wcześniej zaczniemy, tym więcej czasu mamy na spokojną pracę, ale późniejszy start nie oznacza, że nie warto. Plan pracy dopasowujemy do momentu, w którym uczeń dołącza do kursu.
Zarys kursu. Tego będziemy się uczyć.
Na zajęciach wracamy do najważniejszych zagadnień z poprzednich klas i przygotowujemy uczniów do zadań, które pojawiają się na egzaminie. Oprócz matematyki wdrażamy również techniki uczenia się, koncentracji i radzenia sobie ze stresem.
Działania na liczbach
Potęgi i pierwiastki
Procenty
Oś liczbowa i układ współrzędnych
Statystyka
Wyrażenia algebraiczne
Równania
Kąty i trójkąty
Czworokąty
Twierdzenie Pitagorasa
Wielokąty, koła i okręgi
Graniastosłupy
Ostrosłupy
Obliczenia z użyciem zegara i kalendarza
W sklepie i w banku
Droga, prędkość, czas i skala
Kombinatoryka i prawdopodobieństwo
„Wykaż” i „udowodnij”
Jak uczyć się, żeby się nauczyć
Jak działa pamięć i krzywa zapominania
Powtórki i technika Pomodoro
Ćwiczenia na koncentrację i redukcję stresu
Pewność w obliczeniach i sprawniejsze liczenie.
Logiczne myślenie i rozwiązywanie zadań z niewiadomą.
Większa pewność w zadaniach geometrycznych.
Lepsze radzenie sobie z zadaniami praktycznymi i dowodami.
Lepsza organizacja, skuteczniejsza nauka i mniej stresu.
miesięcznie
W cenie otrzymujesz nie tylko zajęcia, ale cały zaplanowany proces przygotowania dziecka do egzaminu.
ZAPISUJĘ DZIECKO NA KURSTo znacznie więcej niż jedna lekcja matematyki w tygodniu.
Kurs obejmuje cały proces przygotowania ósmoklasisty do egzaminu. Łączymy regularne zajęcia, powtórkę materiału, arkusze próbne, autorskie materiały oraz techniki, które pomagają dziecku uczyć się skuteczniej, lepiej się koncentrować i nabierać pewności siebie.
Zajęcia w małej grupie online
Regularne spotkania prowadzone przez naszych nauczycieli.
Gruntowna powtórka całego materiału
Powtarzamy najważniejsze zagadnienia i rozwiązujemy zadania egzaminacyjne.
Bezpłatne dodatkowe spotkania
Dodatkowe spotkania przeznaczone na pisanie arkuszy próbnych.
Techniki uczenia się i koncentracji
Wdrażamy sposoby, które pomagają uczyć się skuteczniej i lepiej skupiać uwagę.
Dostęp do autorskich materiałów
Uczniowie korzystają z przygotowanych przez nas materiałów wspierających naukę i powtórki.
Mała grupa 3-4 osoby
Kameralna grupa pozwala prowadzącemu zachować indywidualne podejście do ucznia.
Rabaty za polecenia
Dodatkowa korzyść dla rodzin, które polecają nasze zajęcia innym.
Atmosfera sprzyjająca nauce
Dziecko może pytać, popełniać błędy i uczyć się bez niepotrzebnego napięcia.
Profesjonalna kadra z doświadczeniem
Zajęcia prowadzą nauczyciele mający doświadczenie w przygotowywaniu uczniów do egzaminu ósmoklasisty.
To są pytania, które rodzice zadają nam najczęściej.
Zapis na kurs to decyzja, przy której naturalnie pojawiają się pytania. Szczególnie jeśli dziecko ma zaległości, wcześniej korzystało z korepetycji albo rodzic zastanawia się, czy nauka w grupie będzie dla niego odpowiednia.
Dlatego od razu odpowiadamy na cztery kwestie, które najczęściej pojawiają się przed zapisem.
Czy zajęcia w grupie wystarczą?
To nie jest kilkunastoosobowa klasa. Pracujemy w grupach 3-4 osobowych, dzięki czemu prowadzący może reagować na trudności poszczególnych uczniów.
A jeśli dziecko ma spore zaległości?
Właśnie dlatego wracamy do podstaw i robimy gruntowną powtórkę materiału. Przy zapisie dobieramy też grupę tak, żeby poziom uczniów był możliwie zbliżony.
Czy można dołączyć w trakcie roku?
Tak. Jeśli w istniejącej grupie jest wolne miejsce, można do niej dołączyć. W trakcie roku szkolnego otwieramy również nowe grupy.
A jeśli zaczynamy późno?
Im wcześniej zaczniemy, tym więcej czasu mamy na spokojną pracę, ale późniejszy start nie oznacza, że nie warto. Plan pracy dopasowujemy do momentu, w którym uczeń dołącza do kursu.
Zarys kursu. Tego będziemy się uczyć.
Na zajęciach wracamy do najważniejszych zagadnień z poprzednich klas i przygotowujemy uczniów do zadań, które pojawiają się na egzaminie. Oprócz matematyki wdrażamy również techniki uczenia się, koncentracji i radzenia sobie ze stresem.
Działania na liczbach
Potęgi i pierwiastki
Procenty
Oś liczbowa i układ współrzędnych
Statystyka
Wyrażenia algebraiczne
Równania
Kąty i trójkąty
Czworokąty
Twierdzenie Pitagorasa
Wielokąty, koła i okręgi
Graniastosłupy
Ostrosłupy
Obliczenia z użyciem zegara i kalendarza
W sklepie i w banku
Droga, prędkość, czas i skala
Kombinatoryka i prawdopodobieństwo
„Wykaż” i „udowodnij”
Jak uczyć się, żeby się nauczyć
Jak działa pamięć i krzywa zapominania
Powtórki i technika Pomodoro
Ćwiczenia na koncentrację i redukcję stresu
Pewność w obliczeniach i sprawniejsze liczenie.
Logiczne myślenie i rozwiązywanie zadań z niewiadomą.
Większa pewność w zadaniach geometrycznych.
Lepsze radzenie sobie z zadaniami praktycznymi i dowodami.
Lepsza organizacja, skuteczniejsza nauka i mniej stresu.
W trakcie kursu regularnie wracamy do wcześniejszych zagadnień i pracujemy na zadaniach egzaminacyjnych, tak żeby wiedza nie kończyła się razem z przerobionym działem.
Poznaj osobę, która stoi za Centrum Nauki Limes.
Od 13 lat uczę dzieci i młodzież matematyki. Jestem magistrem inżynierem po Politechnice Wrocławskiej, ale swoją inżynierską karierę zamieniłam na edukację. Stworzyłam Centrum Nauki Limes, bo chciałam uczyć inaczej: mądrze, spokojnie i z większym zrozumieniem tego, czego naprawdę potrzebuje uczeń.
Przez te lata pracowałam z setkami uczniów. Zobaczyłam, że trudności z matematyką bardzo często nie kończą się na samym materiale. Dochodzą do tego stres, problemy z koncentracją, brak systematyczności oraz przekonanie: „ja po prostu nie umiem matematyki”.
Dlatego stworzyłam autorską metodę 4M, która łączy matematykę, mental, maksymalną koncentrację i metody efektywnej nauki. Dziś dodatkowo rozwijam swoją wiedzę, skończyłam pedagogikę i zaczęłam włączać do pracy z uczniami strategie uczenia się, pamięci, koncentracji i planowania.
Do egzaminu zostało jeszcze trochę czasu. Warto dobrze go wykorzystać.
Nie trzeba czekać, aż pojawi się stres, zaległości i paniczne nadrabianie materiału przed samym egzaminem. Możemy przygotować Twoje dziecko krok po kroku, z jasnym planem i regularnym wsparciem, tak żeby w maju wiedziało, że zrobiło wszystko, co było do zrobienia.
Poznaj osobę, która stoi za Centrum Nauki Limes.
Od 13 lat uczę dzieci i młodzież matematyki. Jestem magistrem inżynierem po Politechnice Wrocławskiej, ale swoją inżynierską karierę zamieniłam na edukację. Stworzyłam Centrum Nauki Limes, bo chciałam uczyć inaczej: mądrze, spokojnie i z większym zrozumieniem tego, czego naprawdę potrzebuje uczeń.
Przez te lata pracowałam z setkami uczniów. Zobaczyłam, że trudności z matematyką bardzo często nie kończą się na samym materiale. Dochodzą do tego stres, problemy z koncentracją, brak systematyczności oraz przekonanie: „ja po prostu nie umiem matematyki”.
Dlatego stworzyłam autorską metodę 4M, która łączy matematykę, mental, maksymalną koncentrację i metody efektywnej nauki. Dziś dodatkowo rozwijam swoją wiedzę, skończyłam pedagogikę i zaczęłam włączać do pracy z uczniami strategie uczenia się, pamięci, koncentracji i planowania.
Do egzaminu zostało jeszcze trochę czasu. Warto dobrze go wykorzystać.
Nie trzeba czekać, aż pojawi się stres, zaległości i paniczne nadrabianie materiału przed samym egzaminem. Możemy przygotować Twoje dziecko krok po kroku, z jasnym planem i regularnym wsparciem, tak żeby w maju wiedziało, że zrobiło wszystko, co było do zrobienia.
ZAPISUJĘ DZIECKO NA KURSMożna dołączyć także w trakcie roku, jeśli w grupie jest wolne miejsce. Otwieramy również nowe grupy.